Районное методическое объединение педагогов дополнительного образования
21 октября 2021 года по плану ИМЦ на базе Хубарской СОШ состоялось второе заседание РМО педагогов дополнительного образования района на тему: «Индивидуальные темы самообразования педагогов и план реализации тем самообразования на 2021-2022 учебный год».
На семинаре приняли участие 20 педагогов дополнительного образования. Педагог дополнительного образования Гусейнова Дайганат Хайбулаевна провела открытое занятие «Безворсовое ткачество. Палас», цель которого ознакомление педагогов с техническими процессами производства безворсовых, двухсторонних паласов.
Дайганат Хайбулаевна старалась вызвать интерес, разнообразить задания, создать доброжелательную атмосферу в процессе работы. На протяжении всего мероприятия чувствовалась активность и увлеченность педагогов дополнительного образования. По окончании занятия педагоги высказали свои мнения, отметили, что цель была достигнута.
По вопросу «Согласование индивидуальных тем самообразования педагогов и плана реализации тем самообразования» выступила педагог дополнительного образования Ленинаульской СОШ №1 Джантуева Марьям Абдулмуслимовна. В ходе обсуждения все педагоги делились своим опытом.
Методист ИМЦ Юсупова Наида Абдуразаковна провела анкетирование «Определение профессиональных затруднений педагога», целью являлось создание механизма выявления профессиональных затруднений педагога на диагностической основе для определения критериально-оценочного механизма мониторинга, направленного на поддержку и развитие профессионального мастерства. Педагоги в ходе анкетирования проявили себя активно и с большим интересом приняли участие.
По вопросу «Развитие общей выносливости через подвижные игры» выступила педагог дополнительного образования Дылымского лицея Мирзабекова Аида Гаджиевна. Педагог отметила, что подвижные игры являются одним из условий развития культуры ребенка. В них он осмысливает и познает окружающий мир, в них развиваются его интеллект, фантазия, воображение, формируются социальные качества.
Педагоги дополнительного образования закрепили свои знания по вопросам темы методического объединения.
